Wie ein reibungsloser Unterricht möglich wird

Was hat die persönliche Autorität des Lehrers mit dem Verhalten des Kindes zu tun und wie können Pädagogen auf freundliche und wertschätzende Art zu mehr Autorität gelangen? Wie gelingt es, entgrenzte Kinder in drei Schritten in den Klassenrahmen zu holen und professionell mit störendem, verweigernden oder aggressivem Verhalten umzugehen? Mit welchen Techniken ist es möglich, Kinder an Grenzen zu sättigen, bevor der eigentliche Unterricht beginnt?

• Welche Frage steht hinter dem Fehlverhalten des Kindes?
• Zugewinn an persönlicher Autorität
• Techniken und Handlungsstrategien für den Unterricht
• an Grenzen sättigen, bevor der Unterricht beginnt

Mehr zum Seminar: Wie ein störungsfreier Unterricht gelingt