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SUMMARY:Grenzen setzen in sozialen Institutionen | Hachenburg
DESCRIPTION:Professionelles und wertschätzendes Grenzen setzen \nWie gelingt es im Erziehungsalltag das verhaltensauffällige Kind ruhig\, gelassen und wertschätzend an Grenzen zu sättigen und dabei dem Kind immer zu signalisieren\, das es Selbst\, in seiner Persönlichkeit in Ordnung ist\, lediglich sein Verhalten einer Korrektur bedarf? Wie kann das in der Theorie vermittelte „Handwerkszeug“ erfolgreich im Alltag angewandt werden und wie können wir ein Kind an Grenzen sättigen\, bevor es danach sucht? \n\nprofessionelles Grenzen setzen\ndie Persönlichkeit des Kindes unversehrt lassen\nHandwerkszeug für den pädagogischen Alltag erlangen\nan Grenzen sättigen\, bevor das Kind danach sucht\n\nMehr zum Seminar: Grenzen setzen in sozialen Institutionen
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SUMMARY:Verhaltensauffällige Kinder | Hachenburg
DESCRIPTION:Verhalten verstehen und entgrenzte Kinder in den Erziehungsrahmen holen \nWas benötigen Kinder\, um sich gesund entwickeln zu können und wie entwickeln sich Verhaltensauffälligkeiten? Wie können wir das kindliche Verhalten des Kindes richtig verstehen und seinem Bedürfnis nach Liebe\, Halt und Orientierung entsprechen? Welche Grundbedürfnisse des Kindes sind unterversorgt und wie gehen wir im Erziehungsalltag erzieherisch professionell mit dem Kind um? \n\ndas Verhalten des Kindes deuten und verstehen\ndas entgrenzte Kind in den Erziehungsrahmen holen\nwertschätzend an Grenzen sättigen und klare Strukturen vorgeben\nden Zusammenhang von Verhalten und Raum kennenlernen\n\nMehr zum Seminar: Verhaltensauffällige Kinder
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